Con una propuesta centrada en la posibilidad de generar un diálogo sobre la labor educativa de la escuela durante la pandemia y los desafíos a futuro del sistema educativo escolar, se presentaron dos producciones en la Feria Internacional del Libro que se está realizando en el Centro Cultural Roberto Fontanarrosa:  “Los procesos del trabajo docente durante los ciclos 2021/2022” y “Pacto educativo nacional”.

El primero se trata de una producción con la mirada puesta en el sistema educativo de gestión privada en tiempos de pandemia en la provincia de Santa Fe y el segundo es la necesidad de elaborar de manera una cartografía de cambio para la educación obligatoria 2020-2030.

La presentación fluctuó y dio respuesta a interrogantes como: ¿Cómo se llevaron a cabo las prácticas pedagógicas en tiempos de pandemia?;¿Qué aspectos positivos y negativos se pusieron en evidencia en dichas prácticas? ¿Cómo se diseñaron y se implementaron las prácticas formativas en la complementariedad del escenario presencial y virtual?¿Cómo se mantuvieron y/o se reconstruyeron los vínculos pedagógicos a partir de la interrupción de la escolaridad presencial? ¿Cómo funcionaron los canales de comunicación entre los equipos ministeriales e institucionales con las familias, la docencia y con los/as estudiantes?