Rosario

El Instituto Superior Particular Incorporado 4.087 se propone potenciar la formación de docentes, directivos y funcionarios del sistema educativo desde una perspectiva de excelencia académica y una oferta diseñada a partir de la demanda de los mismos protagonistas de la educación.
Desde su creación en 2006 el ISPI 4.087 ha formado y capacitado a más de 3.000 docentes y realizado investigaciones en diferentes campos de la educación como contribución a la construcción de un sistema educativo inclusivo.

Durante el primer cuatrimestre más de 500 docentes, preceptores, auxiliares y directivos participaron de las instancias de capacitación del Instituto Nº 4087.

Jueves, 31 Julio 2014 11:32

Taller: Educar la sexualidad

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Este taller propone una mirada amplia y fundamentada desde lo integral y normativo, al tiempo que suministra de herramientas a los docentes para que puedan analizar la realidad cotidiana de la escuela y trazar una planificación posible en su comunidad educativa. Durante la jornada también se abordará la temática de discapacidad y la sexualidad.

 

Lunes, 16 Junio 2014 16:16

Actividades del Instituto SADOP

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Durante el primer cuatrimestre más de 500 docentes, preceptores, auxiliares y directivos participaron de las instancias de capacitación del Instituto Nº 4087.

 

Durante el primer cuatrimestre más de 500 docentes, preceptores, auxiliares y directivos participaron de las instancias de capacitación del Instituto Nº 4087.

Se trata del proyecto “Libros Migrantes”, que acerca a las escuelas títulos literarios para nivel inicial y primario orientados a los perfiles de los alumnos como potenciales lectores.

Resumen:

Atendiendo a la complejidad del trabajo con jóvenes en una escuela que debe tener en cuenta la inclusión y que actualmente atraviesa una transformación de las estructuras organizacionales de la escuela secundaria, este curso presenta una oportunidad para fortalecer los roles y funciones de quienes tienen a su cargo la tarea de acompañar a los alumnos en sus procesos de aprendizajes sistemáticos.

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